Στο πλαίσιο των εργαστηριακών ασκήσεων της Β Λυκείου, μαθητές/τριες παρασκεύασαν σαπούνι ελαιολάδου με την ψυχρή μέθοδο, εμπλουτισμένο με εκχύλισμα από άνθη λεβάντας, τα οποία είχαν μαζέψει από τα φαρμακευτικά φυτά του κήπου του σχολείου.
Σε 40 μέρες το σαπούνι θα είναι έτοιμο για χρήση! Απόλυτα κατάλληλο για τις ευαίσθητες επιδερμίδες!
Ευχαριστούμε πολύ τις μαθήτριες Μαρία Παπασημάκη, Σταυρούλα Πολυτοπούλου και την υπεύθυνο εκπαιδευτικό Δέσποινα Μερτζανίδου για τη διάθεση σπιτικού ελαιολάδου.
Και φέτος είχαμε τη μεγάλη χαρά και τύχη η ανεξάρτητη μαία, κ. Μιρέλλα Μάνεση, να δεχτεί την πρόσκλησή μας και να ενημερώσει τους/τις μαθητές/τριες της Α Λυκείου για τον φυσιολογικό-φυσικό τοκετό.
Η ενημέρωση έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας Α Λυκείου και πυροδότησε πολλές συζητήσεις και απορίες. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός της δράσης ήταν η εκπαιδευτικός, Δέσποινα Μερτζανίδου, Βιολόγος.
Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» και πιο συγκεκριμένα της δράσης με τίτλο : “Συμβάλλουμε στη μείωση των ψηφιακών ανισοτήτων” (υπεύθυνος ο καθηγητής Πληροφορικής κ. Λούμπας Δημήτριος) οι μαθητές/τριες της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΑΠΗ του Δήμου Ζευγολατιού.
Η παραπάνω δράση είχε ως στόχο οι μαθητές/τριες, που έχουν αναπτύξει τεχνολογικές δεξιότητες, να βοηθήσουν άλλα μεγαλύτερα άτομα (π.χ. γονείς, γιαγιά, παππού, κ.ά.) να αποκτήσουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες χρήσιμες για τη ζωή τους (π.χ. να επικοινωνούν ηλεκτρονικά με τους οικείους τους, με τις δημόσιες πηρεσίες, τις τράπεζες κ.α.)
Οι μαθητές/τριες διαπίστωσαν ότι οι ηλικιωμένοι/ες, εγγεγραμμένοι στα ΚΑΠΗ που βρίσκονταν στον χώρο εκείνη την ημέρα, τους υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και διδάχθηκαν από αυτούς βασικές δεξιότητες, όπως πλοήγηση στο Διαδίκτυο, δημιουργία λογαριασμού ηλ. ταχυδρομείου, αποστολή και διαχείριση μηνυμάτων κ.α. Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε βάσει σημειώσεων και ασκήσεων που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές από την αρχή της χρονιάς στο μάθημα της Πληροφορικής με την καθοδήγηση του καθηγητή τους.
Τη Δευτέρα 4-5-2026, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας του ΓΕΛ Ζευγολατιού με τίτλο « Εμπλουτισμός σχολικής βιβλιοθήκης και καλλιέργεια φιλαναγνωσίας μέσω δράσεων», υλοποιήθηκε δράση δημιουργικής γραφής από την κ. Χάψα Μαίρη, εκπαιδευτικό φιλόλογο, ποιήτρια και στιχουργό. Στο δίωρο εργαστήριο που πραγματοποιήθηκε οι
μαθητές γνωρίστηκαν με την ποίηση του Γ. Βέη και συγκεκριμένα με το ποίημα του
« ΕΥΗΝΟΣ».
Κατά τη δημιουργική ανασύνθεση του ποιήματος οι μαθητές έδειξαν ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, καθώς τους δόθηκαν ερεθίσματα, ώστε να καταθέσουν νέες ιδέες, να απελευθερώσουν τη φαντασία τους και να βιώσουν την αναγνωστική απόλαυση.
Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές:
Από την Α΄ Λυκείου: Αναγνωστοπούλου Αλεξάνδρα, Λεπεντζή Μαρία
Από τη Β΄ Λυκείου: Ασλανάι Ενίντα, Κοπανά Παναγιώτα, Λάσκος Κωνσταντίνος,
Παπασημάκη Μαρία – Δήμητρα, Πάσλαρ Μιχαέλα, Πολυτοπούλου Σταυρούλα,
Σάρλου Δήμητρα.
Στο πλαίσιο των μαθημάτων της Βιολογίας και Χημείας Α Λυκείου, αλλά και της Βιολογίας της Γ Λυκείου, μαθητές και μαθήτριες έφτιαξαν μοντέλα καρδιάς, νευρικών κυττάρων, του ατόμου του Bohr, καθώς επίσης και απεικονίσεις βιολογικών διαδικασιών, χρησιμοποιώντας πλαστελίνη, αλλά και άλλα υλικά. Μια ενασχόληση αναμφίβολα δημιουργική και ταυτόχρονα ιδιαίτερα βοηθητική στην κατανόηση δομών και λειτουργιών!
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός ήταν η Δέσποινα Μερτζανίδου, Βιολόγος.
Την Τετάρτη, 29-4-2026, και κατά τη διάρκεια της τρίτης και τέταρτης διδακτικής ώρας οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν σχετικά με τη δομή και τις επαγγελματικές διεξόδους του Γενικού Λυκείου από την υπεύθυνη Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού προσανατολισμού της ΔΔΕ Κορινθίας κ. Σούκουλη Γεωργία.
Την ευχαριστούμε πολύ για την περιεκτική της εισήγηση καθώς και τις διεξοδικές απαντήσεις σε όλες τις απορίες των μαθητών.
“Cultivating Diversity and Inclusion” – Ελσίνκι, Φινλανδία (20–25 Απριλίου 2026)
Από τις 20 έως τις 25 Απριλίου 2026, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Τσελεπίδου Μαρία (ΠΕ 01), Σταμούλη Ειρήνη (ΠΕ 06) και Τασιοπούλου Κατερίνα (ΠΕ 02) συμμετείχαν σε πρόγραμμα κατάρτισης Erasmus+ με θέμα «Προάγοντας τη Διαφορετικότητα και τη Συμπερίληψη», το οποίο πραγματοποιήθηκε στο Ελσίνκι της Φινλανδίας, μέσω του ευρωπαϊκού εκπαιδευτικού οργανισμού Europass Teacher Academy. Το σεμινάριο είχε ως βασικό στόχο την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών γύρω από τη διαχείριση της πολυμορφίας και την προώθηση της συμπερίληψης στη σχολική κοινότητα.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε ένα ολοκληρωμένο σύνολο θεωρητικών και πρακτικών δραστηριοτήτων. Κατά την πρώτη ημέρα, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν μεταξύ τους, να παρουσιάσουν τα σχολεία και το εκπαιδευτικό τους έργο, καθώς και να θέσουν προσδοκίες σχετικά με το σεμινάριο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανταλλαγή εμπειριών και καλών πρακτικών από διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα (Μάλτα, Γερμανία,Κροατία,Σλοβακία, Φιλανδία, Εσθονία).
Στις επόμενες ημέρες, οι θεματικές ενότητες εστίασαν:
στην ανάπτυξη της διαπολιτισμικής επικοινωνιακής ικανότητας,
στην κατανόηση των διαστάσεων της διαφορετικότητας,
στη διαχείριση συγκρούσεων και διαφορών στο σχολικό περιβάλλον,
στην αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων για την προώθηση της συμπερίληψης,
στον σχεδιασμό ενός σύγχρονου, συμπεριληπτικού σχολείου.
Ιδιαίτερα σημαντικές ήταν οι βιωματικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι συμμετέχοντες εργάστηκαν σε ομάδες, αντάλλαξαν απόψεις και ανέπτυξαν πρακτικές εφαρμογές που μπορούν να αξιοποιηθούν άμεσα στη σχολική τάξη. Παράλληλα, η επίσκεψη σε δημόσιους χώρους, όπως η βιβλιοθήκη Oodi, ανέδειξε παραδείγματα συμπεριληπτικού σχεδιασμού σε επίπεδο κοινωνίας.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με αναστοχασμό, αποτίμηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων και απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής.
Πέρα από το ακαδημαϊκό μέρος, οι πολιτιστικές δραστηριότητες, όπως η ξενάγηση στην πόλη και η επίσκεψη στο νησί Seurasaari, συνέβαλαν στην καλύτερη κατανόηση της φινλανδικής κουλτούρας και ενίσχυσαν το πνεύμα συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων.
Η συμμετοχή στο συγκεκριμένο πρόγραμμα αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία επαγγελματικής ανάπτυξης, προσφέροντας πολύτιμα εφόδια για τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που σέβεται και αξιοποιεί τη διαφορετικότητα. Οι γνώσεις και οι πρακτικές που αποκτήθηκαν αναμένεται να μεταφερθούν και να εφαρμοστούν στην εκπαιδευτική διαδικασία του σχολείου μας, ενισχύοντας τη συμπεριληπτική κουλτούρα και την ενεργή συμμετοχή όλων των μαθητών.
Την Παρασκευή, 24-4-2026 πραγματοποιήθηκε η εκπαιδευτική εκδρομή του σχολείου μας στην Ιερή Πόλη του Μεσολογγίου και τη Ναύπακτο. Με αφορμή τα 200 χρόνια από την ηρωική Έξοδο επισκεφθήκαμε το Ξενοκράτειο Αρχαιολογικό Μουσείο για να θαυμάσουμε τον πίνακα του Ντελακρουά που φέρει τον τίτλο ‘’Η Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου ΄΄. Στη συνέχεια περιηγηθήκαμε τον Κήπο των Ηρώων, εκεί όπου έπεσαν και θάφτηκαν οι υπερασπιστές της πολιορκημένης φρουράς μαζί με Φιλέλληνες που ταξίδεψαν χιλιάδες χιλιόμετρα, υπερασπιζόμενοι
το ιδανικό της ελευθερίας.
Στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τη γραφική Ναύπακτο και περιηγηθήκαμε στο κάστρο και το γραφικό της λιμάνι για να πάρουμε τον δρόμο της επιστροφής αργά το απόγευμα.
Αρχηγός της εκδρομής: Η Διευθύντρια Στάθη Βασιλική Συνοδοί καθηγητές: Γιαμά Θεώνη, Σταυρόπουλος Σταύρος, Χριστοδούλου Δημήτριος.
Οι ΄Β και ΄Γ Τάξεις του Σχολείου μας, συμμετείχαν στο Πρόγραμμα του Tipping Point με τίτλο “Μικροί Ήρωες μαθαίνουν” το οποίο υλοποιήθηκε online μέσω ειδικής εκπαιδευτικής web πλατφόρμας και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να λάβουν πολύτιμες πληροφορίες και να εμπνευστούν απο την επαγγελματική πορεία των μεντόρων, μεσω live ομαδικών συνεδριών διάρκειας 30′ .
Πιο συγκεκριμένα, στις 22/4/26 και ώρα 10.15 με 10.45 το θέμα ήταν : Οικονομικα, μαρκετινγκ και επαγγελματα σταδιοδρομιας που μπορουν να ακολουθησουν οι μαθητες με μέντορα την Κυρία Βάσω Κανιστρά που εργάζεται στην Google
Απαντήθηκαν τα ερωτήματα :
– Ποια τα επαγγέλματα που μπορούν να ακολουθήσουν οι μαθητές του τομέα οικονομίας
– Mια σύντομη περιγραφή για τους τομείς οικονομικών και μάρκετινγκ
Η 2η συνεδρία έγινε στις 22/4 , 12.00-12.30 με θέμα : Γνωρίζοντας το κλάδο της Πληροφορικής
Οι Μαθητές/τριες γνώρισαν τον τομέα της Πληροφορικής μέσα από το επάγγελμα και την πορεία της μέντορα Ελευθερίας Παυλίδη, Test Analyst στην εταιρεία Net Company.
Απαντήθηκαν ερωτηματα , οπως :
– Ποιοι τομείς της Πληροφορικής παρουσιάζουν την μεγαλύτερη ζήτηση και απορρόφηση στην αγορά εργασίας
Ενόψει των αγίων ημερών του Πάσχα και στα πλαίσια της δράσης Ενεργού πολίτη κατά της φτώχειας και του κοινωνικού αποκλεισμού, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας υλοποίησαν δράση συλλογής τροφίμων μακράς διαρκείας, τα οποία εν συνεχεία παραδόθηκαν στο προσωπικό του Κέντρου Κοινότητας του Δήμου Βέλου-Βόχας για να διανεμηθούν βάσει κοινωνικών κριτηρίων. Αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στη σχολική κοινότητα του ΓΕΛ Ζευγολατιού, η οποία απέδειξε ότι η αρχή της συμμετοχής στα κοινά ξεκινά από την προφορά στον συνάνθρωπο.
