Επιμόρφωση εκπαιδευτικών ΓΕΛ Ζευγολατιου στα ψηφιακά εργαλεία και την Τεχνητή Νοημοσύνη (Πρόγραμμα Erasmus+) 11-15 Μαίου 2026, Σεβίλλη Ισπανίας

Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ Βασική Δράση 1 (ΚΑ1), οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, Μαρία Τσελεπίδου και Δημήτρης Λούμπας, ταξίδεψαν στην ιστορική και πανέμορφη Σεβίλλη της Ισπανίας από τις 11 έως τις 15 Μαΐου.

Σκοπός της πενθήμερης κινητικότητάς τους ήταν η συμμετοχή στο καινοτόμο επιμορφωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Digital Tools + A.I», το οποίο εστίασε στην ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.

Μέσα από ένα εντατικό και άκρως βιωματικό σεμινάριο ψηφιακών εργαλείων, οι δύο εκπαιδευτικοί εκπαιδεύτηκαν σε σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας που μεταμορφώνουν τη σχολική τάξη, καθιστώντας το μάθημα πιο διαδραστικό, ακριβές και ελκυστικό για τους μαθητές.

Ενότητα Α’: Τα Βασικά Εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης

Κατά τις πρώτες ημέρες της επιμόρφωσης, η Μαρία και ο Δημήτρης εξοικειώθηκαν με τον πυρήνα των εργαλείων AI:

  • ChatGPT (o1/4o): Αναδείχθηκε ως το ιδανικό εργαλείο για δημιουργικότητα και δραστηριότητες “παιχνιδιού ρόλων” (role-play), βοηθώντας τους μαθητές να μπουν σε σενάρια “Τι θα γινόταν αν…”.
  • Perplexity: Εξερευνήθηκε ως το απόλυτο εργαλείο για ασφαλή βιβλιογραφική έρευνα, καθώς δεν “μαντεύει” πληροφορίες αλλά παραθέτει επαληθευμένη βιβλιογραφία και πηγές.
  • NotebookLM: Παρουσιάστηκε ως ο “Βοηθός του Βιβλίου”. Λειτουργεί με 100% ακρίβεια χωρίς “ψευδαισθήσεις” (hallucinations), καθώς αντλεί δεδομένα αποκλειστικά από τα έγγραφα (π.χ. PDF του σχολικού βιβλίου) που του τροφοδοτεί ο εκπαιδευτικός.
  • Google Gemini: Αξιοποιήθηκε για τις δυνατότητες οπτικοποίησης που προσφέρει, την ανάλυση εικόνων/videos, αλλά και τη σύνδεσή του με τους χάρτες της Google για την καλύτερη κατανόηση της γεωγραφίας.
  • Comet & Atlas (Agentic Browsers): Εργαλεία σχεδιασμένα για την αυτοματοποίηση χρονοβόρων εργασιών (task-oriented), όπως η οργάνωση μιας εκδρομής ή η σύνταξη επίσημων email.

Ενότητα Β’: Δημιουργία Ασκήσεων & Gamification

Η επιμόρφωση στη Σεβίλλη περιλάμβανε επίσης πρακτική εξάσκηση στη δημιουργία εκπαιδευτικού υλικού με τη βοήθεια της τεχνολογίας:

  • MagicSchool AI: Γνωστό ως “Η Μηχανή των Ασκήσεων”, επέτρεψε στους εκπαιδευτικούς να παράγουν εκπαιδευτικό περιεχόμενο, quiz πολλαπλής επιλογής και σταυρόλεξα κυριολεκτικά μέσα σε 1 λεπτό.
  • Genially: Αποτέλεσε το βασικό εργαλείο για “Gamification” (παιχνιδοποίηση της μάθησης). Οι συμμετέχοντες εκπαιδεύτηκαν στο πώς να σχεδιάζουν διαδραστικούς χάρτες και εκπαιδευτικά «Escape Rooms».

Ενότητα Γ’: Οργάνωση του Ψηφιακού Γραφείου

Για να μπορέσουν να αξιοποιηθούν όλα τα παραπάνω στην καθημερινότητα, το σεμινάριο ολοκληρώθηκε με την εκμάθηση του Symbaloo. Το Symbaloo αποτελεί το ψηφιακό γραφείο του εκπαιδευτικού, όπου όλα τα εργαλεία AI οργανώνονται σε μία οθόνη (Webmix) μέσω εικονιδίων (tiles). Αυτό εξασφαλίζει γρήγορη πρόσβαση και εύκολο διαμοιρασμό των πηγών στους μαθητές.

Το Μεγάλο Όφελος: Εξοικονόμηση Χρόνου & Κριτική Σκέψη

Το σπουδαιότερο συμπέρασμα από την επιμόρφωση των συναδέλφων στη Σεβίλλη είναι η τεράστια εξοικονόμηση χρόνου. Συνδυάζοντας εργαλεία όπως το MagicSchool και το Genially, ο χρόνος προετοιμασίας του υλικού μειώνεται εντυπωσιακά κατά 80%. Εργασίες που παλαιότερα απαιτούσαν 4-5 ώρες, πλέον ολοκληρώνονται σε λιγότερο από 45 λεπτά.

Αυτός ο κερδισμένος χρόνος είναι ανεκτίμητος, καθώς επιτρέπει στους εκπαιδευτικούς να εστιάσουν στην ουσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας: στον περισσότερο χρόνο για την κριτική ανάλυση των πηγών μέσα στην τάξη.

Η Μαρία Τσελεπίδου και ο Δημήτρης Λούμπας επέστρεψαν από τη Σεβίλλη γεμάτοι νέες ιδέες, έτοιμοι να εντάξουν αυτό το νέο ψηφιακό workflow (Οργάνωση, Ανάλυση, Δημιουργία, Εμβάθυνση) στο σχολείο μας, εγκαινιάζοντας ένα νέο, ψηφιακό κεφάλαιο στην εκπαιδευτική μας κοινότητα.

8ce7c68c b99c 48a6 87d8 8701ce6954b5
7559d3db 442b 4389 8397 b673b959b5f0
2e982258 06ae 4f38 b86f 87297f71ffb0
4eb7f588 23f9 4d78 9e17 5f09c8648a6b

Φτιάχνουμε σαπούνι ελαιολάδου!

Στο πλαίσιο των εργαστηριακών ασκήσεων της Β Λυκείου, μαθητές/τριες παρασκεύασαν σαπούνι ελαιολάδου με την ψυχρή μέθοδο, εμπλουτισμένο με εκχύλισμα από άνθη λεβάντας, τα οποία είχαν μαζέψει από τα φαρμακευτικά φυτά του κήπου του σχολείου.

Σε 40 μέρες το σαπούνι θα είναι έτοιμο για χρήση! Απόλυτα κατάλληλο για τις ευαίσθητες επιδερμίδες!

Ευχαριστούμε πολύ τις μαθήτριες Μαρία Παπασημάκη,  Σταυρούλα Πολυτοπούλου και την υπεύθυνο εκπαιδευτικό Δέσποινα Μερτζανίδου για τη διάθεση σπιτικού ελαιολάδου.

1 1
2 2

Ενημέρωση για τον φυσικό-φυσιολογικό τοκετό!

Και φέτος είχαμε τη μεγάλη χαρά και τύχη η ανεξάρτητη μαία, κ. Μιρέλλα Μάνεση, να δεχτεί την  πρόσκλησή μας και να ενημερώσει τους/τις  μαθητές/τριες της Α Λυκείου για τον φυσιολογικό-φυσικό τοκετό.

Η ενημέρωση έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας Α Λυκείου και πυροδότησε πολλές συζητήσεις και απορίες. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός της δράσης ήταν η εκπαιδευτικός, Δέσποινα Μερτζανίδου, Βιολόγος.

maia

Δράση με τίτλο : “Συμβάλλουμε στη μείωση των ψηφιακών ανισοτήτων” με τους μαθητές της Β’ Λυκείου

Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» και πιο συγκεκριμένα της δράσης με τίτλο : “Συμβάλλουμε στη μείωση των ψηφιακών ανισοτήτων” (υπεύθυνος ο καθηγητής Πληροφορικής κ. Λούμπας Δημήτριος) οι μαθητές/τριες της Β΄ Λυκείου του σχολείου μας επισκέφτηκαν το ΚΑΠΗ του Δήμου Ζευγολατιού.


Η παραπάνω δράση είχε ως στόχο οι μαθητές/τριες, που έχουν αναπτύξει τεχνολογικές δεξιότητες, να βοηθήσουν άλλα μεγαλύτερα άτομα (π.χ. γονείς, γιαγιά, παππού, κ.ά.) να αποκτήσουν βασικές ψηφιακές δεξιότητες χρήσιμες για τη ζωή τους (π.χ. να επικοινωνούν ηλεκτρονικά με τους οικείους τους, με τις δημόσιες πηρεσίες, τις τράπεζες κ.α.)


Οι μαθητές/τριες διαπίστωσαν ότι οι ηλικιωμένοι/ες, εγγεγραμμένοι στα ΚΑΠΗ που βρίσκονταν στον χώρο εκείνη την ημέρα, τους υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και διδάχθηκαν από αυτούς βασικές δεξιότητες, όπως πλοήγηση στο Διαδίκτυο, δημιουργία λογαριασμού ηλ. ταχυδρομείου, αποστολή και διαχείριση μηνυμάτων κ.α. Η διδασκαλία πραγματοποιήθηκε βάσει σημειώσεων και ασκήσεων που είχαν προετοιμάσει οι μαθητές από την αρχή της χρονιάς στο μάθημα της Πληροφορικής με την καθοδήγηση του καθηγητή τους.

IMG 5843
IMG 5842
IMG 5845
IMG 5840
IMG 5839
IMG 5844

Δράση φιλαναγνωσίας

Τη Δευτέρα 4-5-2026, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας του ΓΕΛ Ζευγολατιού με τίτλο « Εμπλουτισμός σχολικής βιβλιοθήκης και καλλιέργεια φιλαναγνωσίας μέσω δράσεων», υλοποιήθηκε δράση δημιουργικής γραφής από την κ. Χάψα Μαίρη, εκπαιδευτικό φιλόλογο, ποιήτρια και στιχουργό. Στο δίωρο εργαστήριο που πραγματοποιήθηκε οι
μαθητές γνωρίστηκαν με την ποίηση του Γ. Βέη και συγκεκριμένα με το ποίημα του
« ΕΥΗΝΟΣ».
Κατά τη δημιουργική ανασύνθεση του ποιήματος οι μαθητές έδειξαν ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, καθώς τους δόθηκαν ερεθίσματα, ώστε να καταθέσουν νέες ιδέες, να απελευθερώσουν τη φαντασία τους και να βιώσουν την αναγνωστική απόλαυση.


Στη δράση συμμετείχαν οι μαθητές:


Από την Α΄ Λυκείου: Αναγνωστοπούλου Αλεξάνδρα, Λεπεντζή Μαρία


Από τη Β΄ Λυκείου: Ασλανάι Ενίντα, Κοπανά Παναγιώτα, Λάσκος Κωνσταντίνος,
Παπασημάκη Μαρία – Δήμητρα, Πάσλαρ Μιχαέλα, Πολυτοπούλου Σταυρούλα,
Σάρλου Δήμητρα.

φιλαν1
φιλαν2
φιλαν3
φιλαν4