Από τις 22 έως τις 26 Ιανουαρίου, οι μαθητές της Β’ και Γ’ Τάξης του Λυκείου μας
πραγματοποίησαν την πολυαναμενόμενη πενταήμερη εκδρομή τους στον πανέμορφο Βόλο
και τα επιβλητικά Τρίκαλα. Ήταν ένα πενθήμερο γεμάτο ιστορία, παράδοση, φύση, αλλά
κυρίως, αληθινό δέσιμο μεταξύ μας.

Βόλος: Η Πύλη στην Ιστορία

Με αφετηρία και βάση μας την πόλη του Βόλου, η διαμονή μας εξελίχθηκε σε κάτι πολύ περισσότερο από μια απλή ιστορική αναδρομή· ήταν μια αυθεντική μύηση στην καθημερινότητα της πόλης. Από τις επισκέψεις μας στο Αθανασάκειο Αρχαιολογικό Μουσείο, όπου ήρθαμε σε επαφή με τους θησαυρούς της αρχαιότητας, μέχρι τους περιπάτους στους δρόμους της πόλης που μας χάρισαν την πρώτη αύρα του Παγασητικού, ο Βόλος μας γοήτευσε.

Οι στιγμές στο ηλιοβασίλεμα της παραλίας, η βόλτα στο εμβληματικό “Κορδόνι” και οι γευστικές δοκιμές στα παραδοσιακά στέκια, μας έκαναν να νιώσουμε τη φιλοξενία και τη μοναδική ζωντάνια αυτού του τόπου.

Πήλιο: Το Βουνό των Κενταύρων

Η συνέχεια μας βρήκε στις πλαγιές του Πηλίου, όπου η παράδοση συνάντησε τη φύση:

Στις Μηλιές, επισκεφθήκαμε την ιστορική Δημοτική Βιβλιοθήκη «Ψυχής Άκος», έναν θησαυρό γνώσης, και τον Ιερό Ναό Παμμεγίστων Ταξιαρχών, με την ιδιαίτερη ακουστική και τις σπάνιες τοιχογραφίες του.

Στη Βυζίτσα, θαυμάσαμε τα επιβλητικά αρχοντικά και την πηλιορείτικη αρχιτεκτονική, ενώ δεν έλειψε ο απαραίτητος χιονοπόλεμος, που χάρισε στιγμές γέλιου και ξενοιασιάς.

Στην «Αρχόντισσα» Μακρυνίτσα, επισκεφθήκαμε το Βυζαντινό Μουσείο και τον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου ύστερα από σύντομη πεζοπορία απολαμβάνοντας στιγμές ηρεμίας και υπέροχη θέα. Ξεκουραστήκαμε στο ιστορικό καφενείο «Θεόφιλος» με την περίφημη τοιχογραφία, περιπλανηθήκαμε στα τουριστικά μαγαζάκια για τα παραδοσιακά μας ενθύμια κι απολαύσαμε παραδοσιακές γεύσεις στα ταβερνάκια της περιοχής.

Στην Πορταριά, η σύντομη βόλτα στα γραφικά σοκάκια μάς έκανε να νιώσουμε τον
παλμό του βουνού των Κενταύρων.

Τρίκαλα: Η Πόλη του Πολιτισμού

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε στα Τρίκαλα. Η βόλτα στον Ληθαίο ποταμό με τις καταπράσινες όχθες και η ανάβαση στο εμβληματικό Ρολόι του Φρουρίου μας πρόσφεραν μοναδικές εικόνες. Η επίσκεψη στο Μουσείο Τσιτσάνη μας μύησε στη νεότερη μουσική ιστορία της χώρας μας, συνδέοντας το παρελθόν με το σήμερα.

Περισσότερα από μια Εκδρομή

Τι μας πρόσφεραν όλες αυτές οι επισκέψεις; Σίγουρα γνώσεις για την αρχιτεκτονική, τη βυζαντινή τέχνη και τη λαϊκή παράδοση. Όμως, το σημαντικότερο κέρδος κρύβεται πίσω από τα αξιοθέατα: είναι οι συζητήσεις στο λεωφορείο, τα κοινά γεύματα, τα πειράγματα και το ισχυρό δέσιμο που αναπτύχθηκε μεταξύ μας. Επιστρέψαμε στα θρανία όχι μόνο με γεμάτες βαλίτσες, αλλά με γεμάτες καρδιές. Αυτή η εκδρομή λειτούργησε ως μια μεγάλη «παρέα» που μας θύμισε ότι το σχολείο δεν είναι μόνο το μάθημα, αλλά οι άνθρωποι και οι αναμνήσεις που χτίζουμε μαζί.

Ενημέρωση σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω των εποχικών ιογενών αναπνευστικών λοιμώξεων. Σας ενημερώνουμε ότι, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 21 της υπό στοιχεία 102791/ΓΔ4/10-09-2024 ΚΥΑ (Β΄5130), όπως ισχύει, με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών/τριών έως
πέντε (5) εργασίμων ημερών, που οφείλονται στην έξαρση των εποχικών ιογενών λοιμώξεων του αναπνευστικού, από 24 Νοεμβρίου 2025 έως και 30 Απριλίου 2026.

Η απόφαση αυτή εκδίδεται κατόπιν αιτήσεως και με την προσκόμιση από τους/τις ενδιαφερόμενους/ες πρόσφατης βεβαίωσης δημόσιου ή ιδιωτικού νοσηλευτικού ιδρύματος ή ιδιώτη γιατρού, που να πιστοποιεί το είδος και τη διάρκεια της ασθένειας.

Οι απουσίες αυτές είναι πέραν του προβλεπόμενου από τις γενικότερες ή ειδικότερες διατάξεις αριθμού απουσιών.

1. ΣΤΑΘΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ. https://minedu-secondary2.webex.com/meet/vstathi
2. ΤΣΕΛΕΠΙΔΟΥ ΜΑΡΙΑ: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/matselepi
3. ΓΙΑΜΑ ΘΕΩΝΗ:  https://minedu-secondary.webex.com/meet/thgiama
4. ΚΕΧΡΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ:  https://minedu-secondary2.webex.com/meet/pankechri
5. ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ:  https://minedu-secondary.webex.com/meet/steeve
6. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ:  https://minedu-secondary2.webex.com/meet/dimchristo
7. ΜΕΡΤΖΑΝΙΔΟΥ ΔΕΣΠΟΙΝΑ: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/demertzan
8. ΣΤΑΜΟΥΛΗ ΕΙΡΗΝΗ: https://minedu-primary.webex.com/meet/eistamouli
9. ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΙΑ ΕΛΕΝΗ:  https://minedu-secondary2.webex.com/meet/echrstdl
10. ΚΟΥΤΣΟΥΚΟΥ ΦΑΙΔΡΑ:  https://minedu-secondary2.webex.com/meet/faikouts
11. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ: https://minedu-secondary.webex.com/meet/aledimit
12. ΛΟΥΜΠΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/loumpas
13. ΖΑΛΑΚΩΣΤΑΣ ΜΙΧΑΛΗΣ: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/mzalako
14. ΓΚΟΦΑΣ ΝΙΚΟΣ:  https://minedu-secondary2.webex.com/meet/ngkofas
15. ΑΥΓΕΡΙΝΟΣ ΚΩΣΤΑΣ: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/konavgerin
16. ΤΑΣΙΟΠΟΥΛΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ: https://minedu-secondary.webex.com/meet/aiktasiopo
17. ΓΑΤΣΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ: https://minedu-secondary.webex.com/meet/filgats
18. ΜΠΟΥΖΙΑΝΗΣ ΗΛΙΑΣ: https://minedu-secondary.webex.com/meet/ilibouzian
19. ΛΥΚΟΥΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ: https://minedu-secondary2.webex.com/meet/iolykousis
20. ΦΩΤΕΙΝΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ: https://minedu-secondary.webex.com/meet/gefoteinou

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ ΚΑΙ Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΤΟΥ ΓΕΛ ΖΕΥΓΟΛΑΤΙΟΥ ΣΑΣ ΕΥΧΟΝΤΑΙ ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΕΛΠΙΔΑ!

To σχολείο μας για μια ακόμα φορά συμμετείχε στο πρόγραμμα Αστέρι τηςΕυχής, που συμπληρώνει φέτος 27 χρόνια και αφορά σε ένα χάρτινο αστέρι για τοκάθε παιδί, το οποίο διατίθεται με τη συμβολική δωρεά των €2. Με αυτόν τον τρόποσυντέλεσε στην εκπλήρωση ευχών παιδιών 3-17 ετών που νοσούν από σοβαρέςασθένειες.

Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης Φιλαναγνωσίας, στις 22 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών της Α΄ Λυκείου σχετικά με τη σημασία της εξωσχολικής ανάγνωσης, τους στόχους της δράσης και τον τρόπο συμμετοχής τους σε αυτή.

Η ενημέρωση εντάχθηκε οργανικά στο παιδαγωγικό έργο του σχολείου και αποσκοπούσε στην καλλιέργεια θετικής στάσης απέναντι στο βιβλίο και τηλογοτεχνία.
Η δράση υλοποιήθηκε λίγο πριν το κλείσιμο των σχολείων για τις διακοπές των Χριστουγέννων, σε εορταστικό και βιωματικό κλίμα, και περιλάμβανε δύο σύντομες παρουσιάσεις.

Η πρώτη παρουσίαση επικεντρώθηκε στη φιλαναγνωσία στην εφηβική ηλικία, αναδεικνύοντας τον ρόλο του βιβλίου ως μέσο προσωπικής καλλιέργειας, ψυχαγωγίας και συναισθηματικής έκφρασης, αλλά και ως τρόπος κατανόησης του εαυτού μας και του κόσμου. Παράλληλα, δόθηκαν πρακτικές οδηγίες για την επιλογή βιβλίων και παρουσιάστηκαν ενδεικτικοί τρόποι παρουσίασης ενός αναγνώσματος στην τάξη (προφορική παρουσίαση, αφίσα, ψηφιακή εργασία κ.ά.).

Η δεύτερη παρουσίαση αφορούσε τη δομή και το περιεχόμενο της παρουσίασης ενός λογοτεχνικού βιβλίου, με αναφορά στα βασικά στοιχεία που καλούνται να επεξεργαστούν οι μαθητές: τίτλος, συγγραφέας, βασικά θέματα, ήρωες, προσωπική ανταπόκριση στο κείμενο και τεκμηρίωση της άποψής τους. Τονίστηκε ιδιαίτερα η σημασία της προσωπικής αναγνωστικής εμπειρίας και της ελεύθερης έκφρασης.
Στο πλαίσιο της δράσης διανεμήθηκε επίσης ερωτηματολόγιο για τις αναγνωστικές συνήθειες των μαθητών, με στόχο τη διερεύνηση της σχέσης τους με το βιβλίο, των προτιμήσεών τους σε λογοτεχνικά είδη και της διάθεσής τους να συμμετάσχουν σε ενδεχόμενη σχολική λέσχη ανάγνωσης. Τα δεδομένα του ερωτηματολογίου θα αξιοποιηθούν για τον καλύτερο σχεδιασμό μελλοντικών φιλαναγνωστικών δράσεων, προσαρμοσμένων στα ενδιαφέροντα των μαθητών.

Η ενημέρωση συνδυάστηκε με ανάγνωση χαρακτηριστικών αποσπασμάτων χριστουγεννιάτικης λογοτεχνίας, προκειμένου οι μαθητές να προσεγγίσουν το βιβλίο με τρόπο άμεσο και ευχάριστο. Διαβάστηκαν αποσπάσματα από τα έργα του Άντον Τσέχωφ, Τα Χριστούγεννα και άλλες χριστουγεννιάτικες ιστορίες (εκδ. Το Βήμα), από το Χριστουγεννιάτικο Δείπνο των Τζακ Λόντον, Έρνεστ Χέμινγουεϊ, Μαρκ Τουέιν, Ναθάνιελ Χόθορν κ.ά. (εκδ. Το Βήμα), καθώς και από το έργο του
Κάρολου Ντίκενς, Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα, σε συνδυασμό με το Χριστουγεννιάτικο Δέντρο (εκδ. Πατάκη).
Η αναγνωστική εμπειρία πλαισιώθηκε από χριστουγεννιάτικα εδέσματα, τα οποία ετοίμασαν με ιδιαίτερη φροντίδα οι μαθητές του τμήματος Α1, σε συνεργασία με τη διδάσκουσα Τασιοπούλου Αικατερίνη, υπεύθυνη του τμήματος. Το ζεστό και εορταστικό κλίμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ενεργή συμμετοχή των μαθητών και στη σύνδεση της ανάγνωσης με θετικά συναισθήματα.

Η δράση ολοκληρώθηκε με συζήτηση και προβληματισμό γύρω από τις αναγνωστικές εμπειρίες των μαθητών και αποτέλεσε αφετηρία για την ανάπτυξη περαιτέρω φιλαναγνωστικών πρωτοβουλιών στο σχολείο.

Την Παρασκευή, 12-12-2025, οι μαθητές όλων των τάξεων του σχολείου μας ξεναγήθηκαν στον χώρο της Αρχαίας Αγοράς και του Αστεροσκοπείου Αθηνών (κτήριο Σίνα).Κατ΄ αρχάς είχαν την ευκαιρία να περιδιαβούν στα σημαντικότερα σημεία της Αρχαίας Αγοράς (Ναός Ηφαίστου, Στοά Αττάλου, οδό Παναθηναίων κ.α) και να κατανοήσουν τη μεγάλη σημασία της ως διοικητικό, εκπαιδευτικό, κοινωνικό
και οικονομικό κέντρο της πόλης. Στη συνέχεια με την επίσκεψη στο παρακείμενο Εθνικό Αστεροσκοπείο Αθηνών ενημερώθηκαν σχετικά με θέματα Αστρονομίας καθώς και για τη σχεδόν δύο αιώνων επιστημονική και πολιτιστική ιστορία του.

Αρχηγός της εκδρομής : Γιαμά Θεώνη.

Συνοδοί καθηγητές : Σταυρόπουλος Σταυρος, Χριστοδούλου Δημήτρης, Τασιοπούλου
Αικατερίνη και η Διευθύντρια του σχολείου Στάθη Βασιλική.

Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι υπεγράφη και αποστέλλεται προς δημοσίευση στο Εθνικό Τυπογραφείο η Φ.253/160742/A5/10-12-2025 Υπουργική Απόφαση, στην οποία έχουν συγκεντρωθεί οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) Σχολών,
Τμημάτων ή Εισαγωγικών Κατευθύνσεων, καθώς και οι Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (Ε.Β.Ε.) ειδικών μαθημάτων, μουσικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών, τόσο αυτών που ορίστηκαν αρχικά όσο και αυτών που έχουν τροποποιηθεί κατόπιν πρότασης των Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων και των Συναρμόδιων Υπουργείων, για την συμμετοχή των υποψηφίων  στις
Πανελλαδικές εξετάσεις  έτους 2026 και εφεξής,  για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων και στις Α.Σ.Τ.Ε.
Για να δείτε την απόφαση πατήστε εδώ:

https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2023/2025_12_10_160742_%CE%A5%CE%91_%CE%A4%CF%81%CE%BF%CF%80%CE%BF%CF%80%CE%BF%CE%AF%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CE%95%CE%BA_%CE%BD%CE%AD%CE%BF%CF%85_%CF%83%CF%85%CE%B3%CE%BA%CE%AD%CE%BD%CF%84%CF%81%CF%89%CF%83%CE%B7_%CE%A3%CF%85%CE%BD%CF%84%CE%B5%CE%BB%CE%B5%CF%83%CF%84%CF%8E%CE%BD_%CE%95%CE%92%CE%95_2026.pdf