Οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΓΕΛ Ζευγολατιού τίμησαν και φέτος την εξέγερση του Πολυτεχνείου με εκδήλωση, που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας.
Η εκδήλωση περιλάμβανε το χρονικό των γεγονότων του Πολυτεχνείου, απαγγελίες ποιημάτων, βίντεο και τραγούδια, που ανέδειξαν τη διαχρονικότητα του μηνύματος της εξέγερσης της 17ης Νοεμβρίου 1973.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες που συμμετείχαν καθώς και στην υπεύθυνη για την οργάνωση της σχολικής γιορτής κ. Τασιοπούλου Αικατερίνη. Με τη δική της καθοδήγηση, οργάνωση και έμπνευση, η φετινή γιορτή κατάφερε να αναδείξει την ουσία της επετείου.
Κατά την πραγματοποίηση εκπαιδευτικής δράσης φιλαναγνωσίας στις 10 Δεκεμβρίου 2025 στο πλαίσιο της λογοτεχνίας και προκειμένου να αναδειχθεί το βιβλίο ως μέσο καλλιέργειας, ψυχαγωγίας και συναισθηματικής έκφρασης πραγματοποιήθηκε η συγκεκριμένη δράση στο τμήμα Β1 με θέμα: « Γνωριμία με Έλληνες Λογοτέχνες».
Αρχικά η διδάσκουσα, φιλόλογος Γιαμά Θεώνη με τη βοήθεια της φιλολόγου Μερκούρη Χριστίνας παρουσίασαν στους μαθητές μια σειρά βιβλίων Ελλήνων Λογοτεχνών ( Ν. Καζαντζάκη, Μ. Ιορδανίδου, Π. Δέλτα, Στρ. Δούκα, Μ. Λουντέμη, Μ. Καραγάτση, κ.α). Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τα βιβλία που τους παρουσιάστηκαν.
Στη συνέχεια έπρεπε να επιλέξουν ένα απ΄αυτά και να τα επεξεργαστούν σύμφωνα με το φύλλο εργασίας που τους δόθηκε: Συγγραφέας, τίτλος βιβλίου, περιγραφή (συνοπτική απόδοση περιεχομένου), άλλα έργα του συγγραφέα, κάποια κριτική για το έργο του. Στη συνέχεια οι μαθητές δραστηριοποιήθηκαν με προθυμία. Αξίζει να αναφερθεί ότι ανάμεσα στα βιβλία υπήρχαν και βιβλία μαθηματικής λογοτεχνίας ( Απ. Δοξιάδης, Τ. Μιχαηλίδης), σε συνεργασία με το μαθηματικό κ. Σταυρόπουλο Σταύρο. Ο σκοπός ήταν επίσης να γεφυρωθεί το χάσμα μεταξύ των «θετικών» και « ανθρωπιστικών» επιστημών κάνοντας τις αφηρημένες έννοιες προσιτές σε όλους τους μαθητές αποκαλύπτοντας όχι μόνο την ομορφιά της λογοτεχνίας αλλά και της μαθηματικής σκέψης.
Στις 16 Δεκεμβρίου 2025 η δράση συνεχίστηκε με την παρουσίαση των εργασιών των μαθητών. Ο κάθε μαθητής παρουσίασε στο σύνολο της τάξης το βιβλίο που είχε επιλέξει κάνοντας ανάγνωση χαρακτηριστικών αποσπασμάτων. Στο τέλος το σημαντικό ήταν ότι κάποιοι μαθητές επέλεξαν κάποια από αυτά να τα δανειστούν και να τα διαβάσουν κατά την περίοδο των διακοπών των Χριστουγέννων.
Την Πέμπτη, 6-11-2025, η Α΄ και Γ΄ τάξεις του σχολείου μας ενημερώθηκαν σχετικά με την Ι έμφυλη βία και τα έμφυλα στερεότυπα από τις εκπροσώπους του Κέντρου Συμβουλευτικής Υποστήριξης Γυναικών θυμάτων Βίας κ.κ Παλαιολόγου Α, και Βαλσαμίδου Μ..
Η δίωρη βιωματική επιμόρφωση έκλεισε με διάλογο μεταξύ των υπευθύνων και των μαθητών/τριών. Ευχαριστούμε πολύ τις υπεύθυνες καθώς και την κ. Σταμούλη Ειρήνη, καθηγήτρια Αγγλικών, η οποία οργάνωσε τη συγκεκριμένη δράση.
Την Πέμπτη, 6-11-2025, η Β’ τάξη του σχολείου μας παρακολούθησε ενημερωτική δράση αναφορικά με την οδική ασφάλεια από υπευθύνους του Ινστιτούτου Πάνος Μυλωνάς.
H δράση υλοποιήθηκε στο ΓΕΛ Βραχατίου και είχε ως στόχους την εμπέδωση των αιτιών και των συνεπειών των τροχαίων συμβάντων, τη διαμόρφωση ενημερωμένων χρηστών δρόμου και γενικότερα τη διαμόρφωση κουλτούρας υπεύθυνων πολιτών.
Ανήμερα της εθνικής επετείου, οι μαθητές του λυκείου μας παρακολούθησαν τη λειτουργία που τελέστηκε στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου και στη συνέχεια παρέστησαν στην κατάθεση στεφάνων στο Ηρώον.
Οι εορταστικές εκδηλώσεις ολοκληρώθηκαν με τη μαθητική παρέλαση.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριές που εκπροσώπησαν το σχολείο μας με αξιοπρέπεια, εντυπωσιάζοντας με την άψογη εμφάνισή τους, τη συντονισμένη παρουσία και το σεβασμό που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της παρέλασης.
Θερμά συγχαρητήρια, επίσης, και στους καθηγητές Φυσικής Αγωγής, κ. Ζαλακώστα Μιχαήλ και Αυγερινό Κων/νο, οι οποίοι προετοίμασαν τους μαθητές/τριες για τη συμμετοχή τους, συμβάλλοντας καθοριστικά στην εξαιρετική τους εμφάνιση.
Tη Δευτέρα, 27 Οκτωβρίου 2025, το σχολείο μας πραγματοποίησε εορταστική εκδήλωση, τιμώντας την εθνική μας επέτειο.
Την επιμέλεια της εορτής είχε η φιλόλογος, κ, Κεχρή Παναγιώτα με τη συμμετοχή των μαθητριών της Β΄ τάξης, Παπασημάκη Μαρίας-Δήμητρας, Σάρλου Δήμητρας και Πολυτοπούλου Σταυρούλας.
Στο πλαίσιο της εορταστικής εκδήλωσης, έγινε η καθιερωμένη τελετή παράδοσης της Σημαίας και ο ορισμός Σημαιοφόρου και Παραστατών καθώς και η Απονομή Αριστείων και Βραβείων για την επίδοση των μαθητών κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2024-2025.
Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης έγιναν αναφορές σε γεγονότα και πρόσωπα της Εθνικής Αντίστασης, που συνετέλεσαν στην αποτίναξη της κατοχής με πατριωτισμό και αυταπάρνηση.
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 0κτωβρίου 2025), τα τμήματα Γ1 και Γ2 Λυκείου του σχολείου ήρθαν σε επαφή με εκτενές υλικό και εξέφρασαν τις απόψεις τους αναφορικά με το φάσμα της ψυχικής υγείας στα πλαίσια του μαθήματος της Αγγλικής.
Το υλικό το οποίο συζητήθηκε στις τάξεις οργάνωσε και ανήρτησε σε μορφή Padlet η εκπαιδευτικός ΠΕ06 Ειρήνη Σταμούλη και βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας στα τμήματα Β1 και Β2 και με την καθοδήγηση της καθηγήτριας κ. Χριστοδουλιά Ελένης πραγματοποιήθηκε δράση ευαισθητοποίησης των μαθητών διάρκειας δύο διδακτικών ωρών με θέμα «Ψυχική Υγεία: Όχι Ταμπού – Προτεραιότητα!»
Αρχικά, έγινε εισαγωγική συζήτηση με τους μαθητές ώστε να διατυπώσουν τι σημαίνει ψυχική υγεία για αυτούς και πόσο σημαντικό ρόλο παίζει στη ζωή κάθε ανθρώπου. Ακολούθησε παρουσίαση PowerPoint, μέσα από την οποία αναλύθηκαν βασικές έννοιες, όπως:
Τι είναι ψυχική υγεία και πώς συνδέεται με τη γενική ευεξία Ποιοι παράγοντες την επηρεάζουν (θετικά και αρνητικά) Ποιες είναι οι ενισχυτικές και προστατευτικές πρακτικές για τη διατήρησή της Πώς μπορούμε να ξεχωρίσουμε φυσιολογικές συμπεριφορές της εφηβείας από ενδείξεις ψυχικής ασθένειας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο πού μπορεί να απευθυνθεί ένας έφηβος όταν νιώθει ότι χρειάζεται στήριξη.
Παρουσιάστηκαν τηλεφωνικές γραμμές βοήθειας και υποστηρικτικοί φορείς στους οποίους μπορούν να απευθυνθούν οι μαθητές αν οι ίδιοι ή κάποιος φίλος τους αντιμετωπίζει δυσκολίες.
Στο δεύτερο μέρος της δράσης, οι μαθητές συμμετείχαν στη βιωματική δραστηριότητα «Το βάζο της ψυχικής ευεξίας». Κλήθηκαν να σκεφτούν και να καταγράψουν μικρές, απλές καθημερινές πράξεις που τους κάνουν να αισθάνονται καλύτερα και να ενισχύουν τη συναισθηματική τους ισορροπία – όπως για παράδειγμα η βόλτα στη φύση, η μουσική, ο χρόνος με φίλους, η ξεκούραση, κ.ά.
Οι σκέψεις τους συγκεντρώθηκαν σε ένα συμβολικό “βάζο”, υπενθυμίζοντας ότι η φροντίδα του εαυτού μπορεί να βρίσκεται στα πιο απλά πράγματα.
Η δράση ολοκληρώθηκε με έναν ανοιχτό διάλογο, μέσα από τον οποίο οι μαθητές κατανόησαν ότι η ψυχική υγεία δεν πρέπει να θεωρείται ταμπού.
Αντίθετα, είναι ένα ουσιαστικό κομμάτι της συνολικής μας υγείας και αξίζει να της δίνουμε προτεραιότητα, όπως κάνουμε με τη σωματική μας υγεία.
Το να μιλάμε ανοιχτά, να ζητάμε βοήθεια και να φροντίζουμε τον εαυτό μας είναι πράξεις δύναμης, όχι αδυναμίας.
